M.Guy Alain SANGA
Ingénieur Chimiste L'organisation du travail repose sur les postes suivants :
- Le poste du Directeur du Centre Intégré de Compétences (DCIC),
- Le poste de Secrétaire de la Direction du Centre Intégré de Compétences (S/DCIC),
- Le poste du Chef de Service pédagogique (SP),
- Le poste du Chef de Service de l'Administration et des Finances (SAF).
Le centre mène des activités au niveau pédagogique et au niveau administratif :
1) Sur le plan pédagogique,
- assister le Directeur général ;
- superviser l’élaboration et l’exécution des programmes de formation et activités du Centre ;
- veiller à la qualité des formations théoriques et pratiques des apprenants ;
- assurer la formation des formateurs et enseignants ;
- organiser les sessions du comité scientifique ;
- conduire et mettre en œuvre une stratégie de promotion du Centre ;
- assurer l’organisation des séminaires, ateliers et conférences au profit du Centre;
- étudier et analyser les dossiers des formateurs et des stagiaires ;
- suivre la mise œuvre efficace des différentes prestations du Centre ;
- assurer l’entretien des équipements, des locaux, du matériel didactiques et les ateliers du Centre ;
- proposer de nouvelles opportunités et innovations dans le cadre de l’amélioration des activités du Centre.
2) Sur le plan administratif,
- signer ou viser tous les actes administratifs produits par la direction (correspondances, procès-verbaux, rapports ou comptes rendus de mission, devis, factures, ordres de mission, autorisations et attestations diverses, demandes d’approvisionnement ou de réparation, bons et justificatifs des menues dépenses,…) ;
- co-signer les Attestations et Certificats de formation avec les enseignants et/ou le Directeur général ;
- vérifier et affecter le courrier, répartir les tâches requises ;
- assurer la supervision des dépenses courantes du Centre ;
- organiser et présider les réunions périodiques et statutaires de la direction ;
- participer aux réunions de concertation du BUMIGEB ;
- assurer les relations publiques ;
- établir et promouvoir des relations de partenariats ;
- produire des rapports périodiques de suivi évaluation de l'exécution des programmes de formation et activités ;
- apprécier et évaluer le personnel